Tabla de contenidos
L’FP d’educació infantil ens ensenya que hi ha moltes estratègies pedagògiques que podem implementar per millorar l’aprenentatge dels més petits. Entre aquestes estratègies destaca la importància de l’educació primerenca, pels beneficis que és capaç d’oferir en el desenvolupament social, cognitiu i creatiu de l’infant.
Concepte d’educació primerenca
Per a entendre què és l’educació primerenca, hem d’abordar diversos aspectes, no solament la definició, sinó també els beneficis importants que és capaç d’aportar als petits.
Definició i objectius
La definició d’educació primerenca abraça totes les tècniques d’intervenció educatives amb què s’impulsa el desenvolupament cognitiu, social i emocional de l’infant, des que neix fins que acaba l’etapa infantil (aproximadament a sis anys).
És una metodologia que persegueix, sobretot, dos objectius:
- Estimular i potenciar les capacitats de l’infant tant com sigui possible.
- Prevenir o compensar qualsevol problema identificat en el seu neurodesenvolupament.
Importància de l’educació primerenca
L’atenció integral i l’educació primerenca han demostrat que són molt importants en l’etapa de la primera infància.
Diversos estudis han demostrat que els infants, des que són concebuts, ja comencen a desenvolupar totes les facultats i, per tant, és possible estimular-les i potenciar-les perquè aquest aprenentatge sigui més ràpid i efectiu.
Beneficis de l’educació primerenca
L’educació primerenca en educació inicial ofereix molts beneficis, dels quals podem destacar els següents:
L’educació primerenca fomenta relacions positives tant amb persones adultes com amb altres infants.
A més a més, planteja un entorn d’aprenentatge segur i agradable, no solament al centre educatiu, sinó també a casa amb la família o amb altres infants en un parc o en qualsevol altre espai.
Desenvolupament d’habilitats cognitives i lingüístiques
Amb l’educació primerenca es busca millorar la capacitat de concentració, la memòria, l’adquisició de llenguatge i, fins i tot, desenvolupar totes les competències psicomotores.
Foment de la creativitat i la curiositat
Aquesta metodologia ajuda que l’infant gaudeixi aprenent i desenvolupi la seva creativitat. Al mateix temps, l’ensenya perquè sigui més autònom i socialitzi, fomentant la seva curiositat per tot el que l’envolta i és capaç d’aconseguir.
Mètodes i enfocaments pedagògics en l’educació primerenca
En l’FP d’educació infantil analitzem nombrosos mètodes pedagògics tant per a l’educació primerenca com per a altres etapes.
Pel que fa a l’educació primerenca, alguns dels enfocaments i mètodes més importants són els següents:
Enfocament Montessori: principis i aplicacions
Un dels més populars, que es basa a crear un ambient totalment preparat per al desenvolupament dels petits, fomentant la seva participació i la seva concentració i amb materials científicament dissenyats perquè desenvolupin les habilitats.
Mètode Reggio Emilia: promoció de la creativitat
És una estratègia que es basa a combinar projectes temàtics i activitats col·laboratives per tal d’aconseguir un aprenentatge concret. És un mètode que fomenta els exercicis educatius en grup i la creativitat.
Enfocament Waldorf: educació integral
En aquest cas es busca l’equilibri del desenvolupament físic, emocional, cognitiu i espiritual. Un dels mètodes que més fomenta la creativitat de l’infant des d’un enfocament individualitzat i integral, amb una adaptació personalitzada a cada estudiant.
Altres enfocaments i la rellevància que tenen
- Socioconstructivista: aprenentatge basat en la interacció amb altres infants o fins i tot amb adults.
- Joc dirigit: planteja l’aprenentatge basat en jocs que s’adaptin als interessos dels petits.
- High Scope: ofereix a la canalla la possibilitat de planificar les activitats, a fi de fomentar-los el raonament crític, el pensament actiu i la capacitat de superar obstacles.
